听字揭秘

听字揭秘今天老师要把上节课的特异功能教给我们,我们迫不及待地等着答案。老师一边做一边解释,我终于明白了,老师没有特异功能。老师听字的过程是这样的:他让我们写完字以后,让我们按他的要求折成纸团,同时他也折了一个同样大小的纸团捏在左手里,当我们给他纸团时,他先放在左手里,拿出来的却是他自己的,他把自己的
听字揭秘

  今天老师要把上节课的特异功能教给我们,我们迫不及待地等着答案。老师一边做一边解释,我终于明白了,老师没有特异功能。

  老师听字的过程是这样的:

  他让我们写完字以后,让我们按他的要求折成纸团,同时他也折了一个同样大小的纸团捏在左手里,当我们给他纸团时,他先放在左手里,拿出来的却是他自己的,他把自己的纸团放进耳朵里了。

  在老师听字的时候,不断地跟我们说话,还让我们看着他的耳朵。这时,老师就悄悄地把左手放进书桌里,在里面把我们的小纸团打开。他假装想得头疼,一低头,趁机看清纸团上的字。他在说出听到的字的时候,又很快地折好捏在左手里。如果有人不信,他就把耳朵里的纸团拿出来放进左手,再把我们的纸团拿出来让我们验证。

  这下子我明白了,哪有什么特意功能呀!

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